前期基础阶段

MG游戏中心的早年准备, 小水手, 包括乐观主义者, 钳子, 装饰, 激光和彗星, 也被称为日托, 托儿所和接待. MG游戏中心遵循早期教育的指导原则,如政府的早期基础阶段概述的儿童从出生到五岁. MG游戏中心很高兴在2018年9月ISI(独立学校检查机构)的检查中认可了MG游戏中心早期教育的质量.

日托和托儿所(乐观者-激光)

在日托和托儿所,灵活的课程提供从8.00点到6.00pm for 51 weeks of the year; 7.上午30点开始的特别安排. MG游戏中心早期的从业人员都是高素质和经验丰富的. 每个孩子都有一个关键人物,他们的发展记录在一个单独的学习过程中,并与父母共享. 孩子们通过有目的的方式学习, 有计划的游戏活动,以反映他们个人的学习需要和兴趣.  

孩子们喜欢各种各样的每周活动,其中包括乱玩, 自由发挥, 角色扮演,音乐和运动会议. 一年到头,孩子们都参加预科学校的活动, 其中包括Harvest Assembly, 基督诞生, 国际日和复活节帽子游行. 在夏季学期,小水手们也享受他们自己的运动日.  

孩子们每天都可以进入美丽的封闭花园,享受适合他们年龄的户外玩具, 以及充分利用学院广阔的场地.   

课程

课程的目的是使孩子成为快乐的,积极的和参与的学习者. 课程遵循早期基础阶段框架:

  • 唯一的孩子
  • 积极的人际关系
  • 使环境
  • 学习和发展

MG游戏中心为MG游戏中心照顾的所有孩子提供日常的成人主导的活动, 它关注每个孩子当前的发展阶段,基于早期基础阶段的七个学习领域:

  • 沟通和语言
  • 身体发育
  • 个人、社会和情感的发展
  • 读写能力
  • 数学
  • 理解这个世界
  • 表达艺术与设计

当孩子达到学前班年龄并准备好接受更有组织的教育课程和自由玩耍活动时, 他们被介绍到自然拼读法的专家课程中, 芭蕾舞, 烹饪, 法国, 音乐和体育, 并将开始使用更多的预备学校设施. 他们和学校的其他同学一起在音乐学院吃午餐,并享受短暂的图书馆访问.  

接待(彗星)

接待是早期基础阶段的最后一年,也是他们正式学校教育的第一个年头. 继续培养他们的认知能力, 物理, 通过游戏学习来发展创造力和情感, 在学校的每一天,孩子们都在由孩子发起和老师主导的课程之间取得平衡. 每个班最多有18个学生, 拥有一名高素质、经验丰富的教师和一名全职教学助理. 专业课程以法语授课, 音乐, 运动(包括芭蕾舞, 球技和游泳)和计算机.

接待处的孩子们完全融入了整个学校的生活, 参加议会, 奖的一天, 运动会及其他特别活动. 午餐是和他们的老师和其他孩子一起在音乐学院吃的, 之后,他们就和学校的其他人一起在外面的操场上玩. 早上的休息时间是在一个安全封闭的花园中度过的,这里有丰富的户外资源, 包括他们自己的游戏船, HMS外套. 他们确实两全其美!

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